基礎部

11月22日下午，基礎部在1505教室召開“課程思政”教學研討會，基礎部全體人員參加會議，會議由基礎部負責人徐紅兵主持。

會上，徐紅兵強調，課程思政建設是一項長期工作，需要持續深入推進，每門課程都應發揮積極的育人作用，每位教師都要不斷學習深入挖掘思政教育資源，各教研室要經常一起溝通探討課程思政融入經驗。他從三個方面指出課程思政的建設方向，一是課程思政教育應該從課程設置開始，“潤物細無聲”地將思政元素融入到課程目標、教學內容、教學方法等課程的各個環節中，使學生在學習中更加深入地理解思想教育的重要性，增強其愛國主義和社會責任感。二是各教研室要不斷優化課程思政教學設計，加強課程思政案例庫建設，在課程中加入案例分析、討論互動和實踐體驗等教學方法，以激發學生的學習興趣和參與度，要緊緊圍繞堅定理想信念教育這個中心環節，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，引導學生堅定正確的政治方向、樹立遠大的理想抱負、確立科學的價值觀念、增強自身的綜合素養。三是要善于挖掘思政元素，并加以提煉，在課堂上要培養學生的科技強國意識；要培養學生堅韌執著、刻苦鉆研的精神；要融合人文情懷，體現中國傳統文化的博大精深；要培養學生人際關系處理能力及團隊合作意識；要培養學生的職業道德素養。

隨后，夏萍老師和李想老師相繼分享了“課程思政”建設經驗，夏萍老師圍繞公共英語課程教學中怎樣融入課程思政，如何設計教學主題、如何體現英語課程中的育人元素，如何提高課程思政的教學實效等方面展開了深入討論。李想老師圍繞在大學語文教學中“將哪些思政元素融入課程”、“以什么形式融入”等問題展開，提出自己的意見和建議。

本次“課程思政”教學研討會的召開，促進了基礎部全體教師“課程思政”教學的實踐探索和經驗交流，開拓了“課程思政”的新思路，為“課程思政”的發展起到重要的推動作用。